北京師范大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。
王寧，女，浙江海寧人，1936年出生。北京師范大學(xué)資深教授，著名語(yǔ)言文字學(xué)家。1958年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系本科，分配至剛剛建校的青海師范學(xué)院從事語(yǔ)言學(xué)教學(xué)3年后，于1961年考入北京師范大學(xué)攻讀文字訓(xùn)詁學(xué)研究生，師從著名文字訓(xùn)詁學(xué)家陸宗達(dá)教授，1964年畢業(yè)后仍回青海師范學(xué)院任教。1972-1980年，曾在青海省文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作研究室從事專(zhuān)業(yè)文藝創(chuàng)作和評(píng)論工作8年，其間借調(diào)到國(guó)家文化部工作一年。1983年調(diào)北京師范大學(xué)作陸宗達(dá)先生的科研助手，1988年陸宗達(dá)先生逝世后，繼續(xù)在中文系（現(xiàn)文學(xué)院）擔(dān)任教學(xué)科研工作，1989年晉升教授，1990年獲博士導(dǎo)師資格，2009年被聘為北京師范大學(xué)資深教授。
現(xiàn)任國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃咨詢(xún)委員會(huì)委員、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部委員、基礎(chǔ)教育課程與教材咨詢(xún)委員會(huì)委員。曾先后擔(dān)任北京師范大學(xué)中文系古代漢語(yǔ)教研室主任、民俗典籍文字研究中心主任、國(guó)家中小學(xué)（含中職）語(yǔ)文教材研究中心主任等校內(nèi)職務(wù)，先后兼任教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究委員會(huì)委員、學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)副主任、高師面向21世紀(jì)課程改革委員會(huì)委員及中文專(zhuān)業(yè)召集人、國(guó)家自學(xué)考試中文專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等校外職務(wù)。曾為北京市第九屆人大代表、第九屆政協(xié)常委。
王寧教授長(zhǎng)期從事傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)的研究，是章黃學(xué)派重要的繼承人，她鮮明地提出且數(shù)十年堅(jiān)守“走適應(yīng)漢字漢語(yǔ)特點(diǎn)的自主創(chuàng)新之路”的學(xué)術(shù)理念，學(xué)術(shù)成就昭著。
在訓(xùn)詁學(xué)方面，她在上世紀(jì)80年代與老師陸宗達(dá)先生合寫(xiě)了《訓(xùn)詁方法論》《古漢語(yǔ)詞義答問(wèn)》《訓(xùn)詁與訓(xùn)詁學(xué)》等專(zhuān)著，率先提出“訓(xùn)詁方法科學(xué)化”的主張。之后20年，她清理了訓(xùn)詁學(xué)的術(shù)語(yǔ)，闡發(fā)了訓(xùn)詁學(xué)的理論原理，將訓(xùn)詁學(xué)的分支漢語(yǔ)詞源學(xué)建設(shè)為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，在應(yīng)用訓(xùn)詁學(xué)之外，創(chuàng)立了自成一家的理論訓(xùn)詁學(xué)，出版了專(zhuān)著《訓(xùn)詁學(xué)原理》。本世紀(jì)以來(lái)，她在開(kāi)掘古代訓(xùn)詁學(xué)潛理論的基礎(chǔ)上，提出“基于訓(xùn)詁學(xué)的漢語(yǔ)詞匯語(yǔ)義學(xué)”，使訓(xùn)詁學(xué)進(jìn)一步與現(xiàn)代語(yǔ)言科學(xué)接軌。
在文字學(xué)方面，她繼承章黃和陸宗達(dá)先生《說(shuō)文》學(xué)的成就，主持整理了《章太炎說(shuō)文解字授課筆記》，吸收當(dāng)代系統(tǒng)論的方法，從《說(shuō)文解字》中發(fā)掘出“小篆構(gòu)形系統(tǒng)”，由此創(chuàng)建了“漢字構(gòu)形學(xué)”理論；吸收了啟功先生關(guān)于漢字書(shū)寫(xiě)的主張，創(chuàng)建了“漢字字體學(xué)”與“書(shū)寫(xiě)漢字學(xué)”。出版了《<說(shuō)文解字>與漢字學(xué)》《漢字構(gòu)形學(xué)講座》《漢字構(gòu)形學(xué)導(dǎo)論》《漢字與中華文化十講》、《漢字六論》等專(zhuān)著?！稘h字構(gòu)形學(xué)導(dǎo)論》已經(jīng)有兩種韓文譯本，并正在翻譯成英語(yǔ)和日語(yǔ)。
她在漢字標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化方面有突出的貢獻(xiàn)，是國(guó)家語(yǔ)委1997年發(fā)布的《信息處理用GB13000-1字符集漢字部件規(guī)范》及《基礎(chǔ)教學(xué)用現(xiàn)代漢字常用字部件規(guī)范》的第一列研制人、·國(guó)務(wù)院2013年6月發(fā)布的《通用規(guī)范漢字表》的專(zhuān)家委員會(huì)副主任兼研制組組長(zhǎng)，也是2021年國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)發(fā)布的《古籍印刷通用字字形規(guī)范》研制組的首席專(zhuān)家，并為《說(shuō)文》小篆國(guó)際編碼申報(bào)的主持人之一。
她在中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)繼承與發(fā)展的人才培養(yǎng)上成績(jī)突出，1990年獲得博士導(dǎo)師資格以來(lái)，連續(xù)培養(yǎng)了33屆文字訓(xùn)詁學(xué)博士，其中包括由信息技術(shù)碩士轉(zhuǎn)至文科的博士，實(shí)現(xiàn)了文理交叉學(xué)科的發(fā)展。自上世紀(jì)90年代起，她運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)研究傳統(tǒng)的《說(shuō)文》學(xué)，完成了“數(shù)字化《說(shuō)文解字》研究平臺(tái)的建構(gòu)”等創(chuàng)新性項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)研究手段的現(xiàn)代化。
她多年投入高校中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科教育和自學(xué)考試工作，主編《古代漢語(yǔ)》《訓(xùn)詁學(xué)》《漢字學(xué)概要》《中國(guó)文化概論》等本科和自考教材，主持了《古代漢語(yǔ)》精品課程的建設(shè)。
王寧教授重視傳統(tǒng)學(xué)科面向社會(huì)、面向現(xiàn)代化的應(yīng)用，特別關(guān)注基礎(chǔ)教育語(yǔ)文課程的改革。她直接參與了《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》的修訂，并研制了課標(biāo)所附的“識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)基本字表”，擔(dān)任了《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的修訂組長(zhǎng)，參與了義務(wù)教育語(yǔ)文教材和書(shū)法教材的審定工作。多年來(lái)，她發(fā)表了大量關(guān)于中小學(xué)語(yǔ)文教育的文章，其中《語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)與提高語(yǔ)言運(yùn)用能力》《漢字教學(xué)的原理與各類(lèi)教學(xué)方法的科學(xué)運(yùn)用》等文章影響深遠(yuǎn)，多年來(lái)保持很高的引用率。她出版了《文言文閱讀基本能力培養(yǎng)》《文言字詞知識(shí)》《語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與應(yīng)用》等著作，主編了《學(xué)生國(guó)學(xué)叢書(shū)新編》（商務(wù)印書(shū)館）、《高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群詳解與案例叢書(shū)》（語(yǔ)文出版社）。除此之外，她還是大型辭書(shū)《辭源》（第三版）修訂主編之一，主持了教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目《中華大字符集創(chuàng)建試點(diǎn)工程》、國(guó)家重點(diǎn)文化工程“中國(guó)文字博物館陳列展示內(nèi)容知識(shí)文本”策劃，均在社會(huì)上產(chǎn)生了重大影響，彰顯了傳統(tǒng)人文學(xué)科的現(xiàn)代應(yīng)用價(jià)值。
作為中國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)的優(yōu)秀學(xué)者，她多次獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。1997年《漢語(yǔ)文字學(xué)學(xué)科建設(shè)與博士生培養(yǎng)》獲北京市高校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，1997年獲曾憲梓高等師范教育三等獎(jiǎng)，1998年與陸宗達(dá)先生合著《訓(xùn)詁與訓(xùn)詁學(xué)》獲全國(guó)高校社會(huì)科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)，1998年獲寶鋼優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)，2001年《傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)的教學(xué)改革與人才培養(yǎng)》獲北京市普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2002年《〈說(shuō)文解字〉與中國(guó)古代文化》（合著）獲全國(guó)普通高校社科研究成果三等獎(jiǎng)，2004年《漢字構(gòu)形學(xué)理論創(chuàng)建及博士生培養(yǎng)》獲北京市普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2008年主編的《漢字構(gòu)形史叢書(shū)》獲上海市優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)及國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)，2012年獲北京市優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師，2012年主編《古代漢語(yǔ)》（高等教育出版社）入選“2013年北京高等教育精品教材”，2015年作為第一研制人完成的《〈通用規(guī)范漢字表〉（報(bào)送稿）咨詢(xún)報(bào)告有關(guān)部門(mén)采納》榮獲第七屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）二等獎(jiǎng)，2018年領(lǐng)銜北京師范大學(xué)古代漢語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)入選教育部首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，2018年專(zhuān)著《漢字與中華文化十講》獲第十四屆“文津獎(jiǎng)” “2018中國(guó)好書(shū)”和“京東傳統(tǒng)文化圖書(shū)獎(jiǎng)”，2020年《漢字構(gòu)形學(xué)導(dǎo)論》獲全國(guó)高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2020年獲北京師范大學(xué)“四有好老師終身成就獎(jiǎng)”。
她的研究在國(guó)際上產(chǎn)生了較大的影響，曾多次受邀出訪(fǎng)美、法、日、韓、加拿大、新加坡等國(guó)家，近年來(lái)，她在跨文化學(xué)術(shù)交流上，也做出了較多的成績(jī)。